הלמידה כיצד להשתמש במציאות מדומה בבתי ספר מציגה יתרונות שונים על פני מודלים מסורתיים, ומאפשרת לילדים "לבקר" במקומות מהעבר או לערוך ניסויים מסוכנים בסביבה וירטואלית בטוחה.
בעוד ש-Roblox וכותרים דומים מציגים דרך עדכנית לקבל חוויות למידה מקוונות וירטואליות, המשחקים הללו חסרים את מה שה-metaverse יכול לספק בכמה דרכים מרכזיות.
ראשית, סביבות מטא-ורסיות אינן קשורות לסגנון גרפי. ל-Roblox, Minecraft ו-Fortnite יש היבטים ויזואליים מצוירים, שיכולים להסיח את דעתם מהלמידה ולהזכיר לתלמידים שהם משחקים באחד מהמשחקים האהובים עליהם.
עם זאת, ניתן לעצב סביבה מטאוורסת כך שתראה מציאותית למדי. בהתאם ל-metaverse של הבחירה שלהם, למחנכים יהיו היכולות לעצב סביבה שהיא באמת מהממת וחייבת לרתק תלמידים מבוגרים וצעירים.
זה בלי להזכיר שסביבות מטא-ורסיות יכולות לשכפל מיקומים מהחיים האמיתיים, ולהביא את הטבילה לרמה חדשה לגמרי.
מלבד טבילה ויזואלית, עולמות metaverse יכולים גם להציע יותר אינטראקציה פיזית. אוזניות ובקרי מציאות מדומה נועדו להרגיש טבעיים ויכולים לשכפל ידיים ואצבעות בזמן שהתלמיד לובש את הציוד.
כתוצאה מכך, מחנכים יכולים לעצב חוויות למידה המנצלות את התנועה הניואנסית של הידיים, כמו ללמד תלמידים איך לכתוב או להראות להם שפת סימנים. ברגע שהילדים יצאו מהעולם הווירטואלי וחזרו לעולם האמיתי, יהיה להם זיכרון השריר במקום, ולחיות מחדש את החוויות הנלמדות שלהם לא ירגיש אחרת.
סביבות למידה Metaverse יכולות גם לקדם בטיחות באופן שההוראה בעולם האמיתי פשוט לא יכולה. במטאוורס, למחנכים תהיה שליטה מלאה על האינטראקציות של התלמידים והם יכולים להגביל בריונות או להפריד ילדים למטרות משמעת פשוט על ידי שינוי הרשאות מסוימות במרחב הווירטואלי. בדרך זו, ילדים יכולים להתמקד בלמידה במקום לדאוג מפני בריונים או הסחות דעת אחרות.
סביבות דיגיטליות יכולות גם למנוע תרחישים הרסניים כמו ירי בבית ספר, מכיוון שילדים יהיו פרוסים בבתיהם ולא מקובצים באזור אחד.
מקור: https://cointelegraph.com/explained/metaverse-for-education-how-virtual-reality-can-help-schools-and-colleges